师范生教学技能培养实验室建设和管理探析——以丽江师范高等专科学校为例

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教育是国之大计,为切实保障师范类专业人才培养质量,提升师范类专业学生教育教学技能水平,各师范类专业开设院校以师范类专业认证为指导,积极探索提升师范类专业人才培养质量有效途径,同时加强以培养师范类专业学生教育教学技能的实验室建设,将现代信息技术应用到教学设计、教学技能培养和教学研究等各个教学实践环节,强化实践训练,提升教育教学技能,全面保证师范类专业人才培养质量。
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期刊
融媒体时代,无论终端呈现方式如何千变万化、五花八门,记者采写一篇好的新闻作品,都要把握宏观揽全局,贴近基层“抓活鱼”;要精耕细作角度巧,不甘平庸“拔头筹”;要深思提炼抓要害,求真求新“有嚼头”。唯有此,才能抓住现象背后的问题实质,在锤炼“四力”中提升新闻写作水平,给读者呈现独家原创的文本精品。