【摘 要】
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思政课是承担立德树人根本任务的关键课程，近年来，在党和国家的高度重视下，高校思政课教学取得了一定的成果，但还存在一些问题。本文分析了军地高校思政课教学的现状，从学生层面、教师层面和资源层面梳理了军队和地方思政课教学的特点，在此基础上，从教学方法、课程建设、教学策略三个方面提出了军民融合开展思政课程教学实践的路径，以争取发挥军民融合优势，取长补短，共同推进思政课教学的有效性。
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思政课是承担立德树人根本任务的关键课程，近年来，在党和国家的高度重视下，高校思政课教学取得了一定的成果，但还存在一些问题。本文分析了军地高校思政课教学的现状，从学生层面、教师层面和资源层面梳理了军队和地方思政课教学的特点，在此基础上，从教学方法、课程建设、教学策略三个方面提出了军民融合开展思政课程教学实践的路径，以争取发挥军民融合优势，取长补短，共同推进思政课教学的有效性。
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