【摘 要】
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进入20世纪至今,批评作为一种主要的意义生产方式,使得艺术在社会历史形态中扮演着越来越重要的角色。国内学界对20世纪以来生产性批评的梳理较多采用逻辑线索显见而完整的西
【机 构】
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东南大学艺术学院,东南大学艺术大数据与中国艺术发展评价研究中心（CTTI来源智库）,东南大学社会科学处
【基金项目】
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2019年国家社科基金重点项目“马克思恩格斯艺术传播理论及其中国化研究”(项目编号:19AA001)阶段性成果,2019年江苏省社科基金重点项目“从毛泽东到习近平\'以人民为中心\'艺术传播观念的理论内涵与当代价值研究”(项目编号:19YSA001)阶段性成果,以及2019年江苏高校哲学社会科学研究重大项目“马克思恩格斯艺术传播理论及其中国化研究”(项目编号:2019SJZDA115)阶段
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进入20世纪至今,批评作为一种主要的意义生产方式,使得艺术在社会历史形态中扮演着越来越重要的角色。国内学界对20世纪以来生产性批评的梳理较多采用逻辑线索显见而完整的西马批判路径;较少关注将艺术视为符号系统的结构主义艺术生产论形态下的视觉艺术生产性艺术批评问题。然而,随着20世纪60年代人类社会逐步进入“读图时代”,视觉艺术日趋成为艺术的主流形态进而成为艺术批评的主要对象。因此,系统梳理20世纪以来结构主义符号学框架下视觉批评的理论范式、话语生产方式及其发展脉络对于建构和反思当代视觉艺术批评的方法论体系十分
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