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摘要：在全方位育人的新时期高校不仅需要着眼于专业能力的培养，价值观的塑造也不可缺少。当前教育形势下，课程思政应运而生，为是新时期高校专业教育补充新的养分。高校大学生有别于其他学生群体，他们拥有自主选择发展的权利，同时面临更大的压力。课程思政与专业教育的融合主要目的在于帮助大学生在学生基础知识的同时树立正确的价值观和人生观，便于其走上社会。本文以《动物遗传学》课程为例，通过研究性教学的方式系统探索专业基础课程教学过程中思政教育与专业教育的融合方式，为畜牧学和生物学领域的课程思政建设提供素材。