科技进步动力论:社会主义发展动力的一个新解释

来源 :社会主义研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xuhong
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
较长时期以来,在发展动力问题上,我们仅仅强调改革是社会主义社会的发展动力,这一认识是不够全面的.党的十五届五中全会为我们提供了新思路,使我们正确认识到,科技进步也是社会主义社会的发展动力,这具有重大的理论和现实意义.
其他文献
保持党的性质是党的建设的根本问题。江泽民同志关于“三个代表”的重要论述丰富了党的指导思想、历史使命、根本宗旨的时代内容,充分体现了党的阶级性和先进性,是坚持中国共产
十一届三中全会以来,我国农村经济体制改革发展进入了新时期.以家庭联产承包责任制为主体的农村改革从其产生到最终确立,大体上经历了四个阶段.随着农村生产力水平的提高,现
本文通过对目前高校档案管理人员素质现状的分析以及对高校档案管理人员应具备哪些素质问题的讨论,提出了加强档案管理人员素质建设的一些相关措施。
抓住机遇,迅速决断,是邓小平决策方法的重要特点之一.表现在:1.对机遇的高度关注,认为机遇只存在于一定的历史时期,强调稳是对的,但不能丧失机遇.2.机会要抓住,决策要及时.机
一、背景介绍新学期的第一次课上,首先让学生写了一篇《自我介绍》,作为我了解学生信息的第一手资料。一个学生的作文引起我的注意。从他的作文中可以看出,初中时班主任因为
汉典将“学风”定义为一所学校的风气、集体的品行。学风,是读书之风,是治学之风,更是做人之风,是一个班级的气质和灵魂,更是一所学校的立校之本。班主任是班级工作的领头人,班级的
我是一个不太聪明,但学习比较努力的孩子。在家里,我是爸爸、妈妈的骄傲,他们认为我懂事、好学,成绩还不错,并经常告诫我要继续努力,争取做得更好;在学校,我是老师的“小助手
为贯彻落实《山东省人民政府关于加快建设适应经济社会发展的现代职业教育体系的意见》(鲁政发[2012]49号)和《山东省人民政府办公厅关于贯彻落实鲁政发[2012]49号文件推进现代
如何充分利用网络进行教学以及网上教学采用何种教学模式,才能有效地发挥教师的主导作用和激发学生自主学习兴趣,是摆在每一个教育工作者面前的任务。我们在进行信息技术与中