【摘 要】
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针对《沥青与沥青混合料》课程教学过程中如何理论联系实践的问题,以淮阴工学院土木工程专业为例展开了研究工作。分析该门课程的内容特点、学生的学习态度、专业体系结构、
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针对《沥青与沥青混合料》课程教学过程中如何理论联系实践的问题,以淮阴工学院土木工程专业为例展开了研究工作。分析该门课程的内容特点、学生的学习态度、专业体系结构、教学内容安排对授课效果的影响。提出了应增加工程实践环节以增进学生对基本概念和理论的理解。通过设计合理的教学案例,对学生主动学习引导,激发学生学习基本概念和理论的兴趣;引入工程实践关节,改变试验方法和材料设计内容课堂讲解的枯燥无趣。理论与实践结合的教学模式激发了学生的学习兴趣,提升了学生利用课程内容解决工程实践问题的能力。
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