浅谈多媒体信息技术在高中数学教学中的利与弊

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在传统教学模式中,教师的教学活动主要依靠一张嘴、一本教科书、一块黑板和一支粉笔来完成。多媒体网络教学系统介入学校教育后,改变了传统的教育教学模式。一方面,它不仅能提供图像、文字、符号、图标等视觉信息,又能传递语言、音乐等听觉信息,使得教学操作灵活,形式多样,很多几何知识可以采用动画的形式来表示,
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