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语音、词汇和语法是英语教学的三大块。初中英语教材7上,每一单元的Study skills中,集中教学语音知识,可见,音标不仅是英语学习的主要部分,也是英语学习必不可少的一项技能。如何提高音标教学的有效性,值得我们探讨。文章就初中英语音标教学中的趣味教学开展的方法和策略,简单谈几点思考。
运用趣味教学 提高英语音标教学有效性
【摘 要】
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语音、词汇和语法是英语教学的三大块。初中英语教材7上,每一单元的Study skills中,集中教学语音知识,可见,音标不仅是英语学习的主要部分,也是英语学习必不可少的一项技能。
【机 构】
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江苏省高邮市汪曾祺学校;
【出 处】
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读与写(教育教学刊)
【发表日期】
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2004年期
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