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教育及其产品属性问题是现代教育研究与实践关注的一个新课题。教育是一种培养人的社会生产和社会服务的活动的观点不仅揭示了教育是培养人的本质，而且阐明了教育实现的条件、行为方式与价值取向。教育的社会服务性体现了教育的产品属性。从教育产品或服务内容看，不同的教育产品既可能是公共产品也可能是私人产品，而且，公共产品的类型各异，可分为纯公共产品、俱乐部产品和公共池塘资源三种类型。因此，教育是混合产品。