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针对测量实训组织方式,本文提出相应的改进方法,一是采用编不同水平的工作组有侧重的实训,二是以学生为主体自主实训;在经纬仪的对中、整平的改进中,主要避免"整平—对中—整平"的循环过程,从而达到简化操作,节约时间的目地。
建筑工程测量实训教学两点改进探讨
【摘 要】
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针对测量实训组织方式,本文提出相应的改进方法,一是采用编不同水平的工作组有侧重的实训,二是以学生为主体自主实训;在经纬仪的对中、整平的改进中,主要避免"整平—对中—整平"的循环过程,从而达到简化操作,节约时间的目地。
【机 构】
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西京学院工程技术系建筑与装饰教研室
【出 处】
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陕西教育(高教版)
【发表日期】
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2009年07期
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