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数学游戏是以数学知识为载体的游戏活动,它必须把数学知识与游戏活动结合起来,寓数学知识于游戏之中,它兼备了游戏与数学的特点,使学生在“玩”中学,在学中“玩”.本文着重对小学数学游戏开发策略进行研究,通过这样的策略研究力求改善课堂教学环境,促进学生的有效性学习.
挖掘课本内容营造快乐气氛——小学数学教学中开发数学游戏的策略探究
【摘 要】
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数学游戏是以数学知识为载体的游戏活动,它必须把数学知识与游戏活动结合起来,寓数学知识于游戏之中,它兼备了游戏与数学的特点,使学生在“玩”中学,在学中“玩”.本文着重对
【机 构】
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河北省邢台市,河北省清河县教师发展中心
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2020年6期
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摘要：从历年高考试卷上看，圆锥曲线中离心率的问题一直是高考中解析几何试题一个倍受青睐的考查点，通常都是以选择题或填空题的形式出现，这一类试题立意新颖、构思巧妙，既有数的本色，又有形的特性。笔者根据高考试题的特点总结了一些求离心率问题的策略，在此与大家共同探讨。 关键词：高考热点；圆锥曲线；离心率问题 中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2016）01-008
数学的乐趣源于生活,只有具有乐趣的课堂才是教育小学生数学正确的打开方式.在北师大版小学数学教材中,其内容里面有着丰富的数学实践课教学.数学实践活动课可以激发学生学习