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本文针对如何将“课程思政”做成“专业思政”,从教师团队建设、课程内容设置、教学方式设计及考核评估四个方面探讨将“课程思政”融入“管理会计学”课程教学的实施路径。
“管理会计学”课程思政教学实施路径的探讨
【摘 要】
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本文针对如何将“课程思政”做成“专业思政”,从教师团队建设、课程内容设置、教学方式设计及考核评估四个方面探讨将“课程思政”融入“管理会计学”课程教学的实施路径。
【机 构】
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江西理工大学经济管理学院
【出 处】
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科教文汇(中旬刊)
【发表日期】
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2019年26期
【基金项目】
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2018年度江西理工大学“课程思政”教育教学改革试点项目(课题编号:KCSZ1829)的阶段性研究成果
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