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语法错误反馈一向是一个有争议的话题.作为英语教师,我们不能坐等研究人员告诉我们面对学生的语法错误我们应该怎样做,因为教学一直在继续,学生作文一直在不间断地出现各类语法问题.所以本项目旨在把英语作为第一外语的英语写作课堂中,研究探讨学生英语写作中语法错误修改的效率及其策略.以期对英语教师在语法错误反馈的方法上起到指导作用,并对今后的英语写作教学提供参考及启示.