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英语是一门基础性的语言学科,也是当前小学教学的关键所在。作为老师,通过课堂上思维导图的应用,能够让小学英语听说课教学富有趣味性,使学生能够迅速掌握英语知识,提升学生的听力能力和语言表达能力,因此如何更加有效地使用思维导图,就成为了小学英语听说课教学活动中应该普遍关注的重点问题。
小学英语听说课教学中如何有效使用思维导图
【摘 要】
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英语是一门基础性的语言学科,也是当前小学教学的关键所在。作为老师,通过课堂上思维导图的应用,能够让小学英语听说课教学富有趣味性,使学生能够迅速掌握英语知识,提升学生
【机 构】
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福建省三明市大田县实验小学
【出 处】
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中学生作文指导
【发表日期】
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2021年8期
【基金项目】
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此论文大田县2020年基础教育教学研究立项课题”《思维导图在小学英语听说课教学中的应用研究》的研究成果(课题编号:TKTX— 2011)
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