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近年来,我国教育水平得到了快速提升,英语作为一门重要的学科也开始提倡采用多元化的教学方式。传统教学观念下,教师往往采取灌输式的教学方法来进行教学,这样的教学方式对于提高学生英语水平,提升初中英语教学质量并没有起到作用。在这样的背景下,初中英语教师需要将当前的初中英语教学情况和学生自身的水平结合起来,充分考虑学生的智力条件等多重因素进行分层教学,针对不同的学生设置对应的学习目标,调动学生的学习兴趣,全面提高初中英语教学质量。