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如何使课外活动与课堂教育有机地结合起来，成为大学课堂的延伸，是提高高等教育质量的一个不容忽视的问题。本文从大学课堂延伸的认识、空间、形式、时间、组织等方面进行了探讨，以求取得更好的教育效益。
大学课堂延伸的形式与内容广东工业大学
【摘 要】
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如何使课外活动与课堂教育有机地结合起来，成为大学课堂的延伸，是提高高等教育质量的一个不容忽视的问题。本文从大学课堂延伸的认识、空间、形式、时间、组织等方面进行了探讨
【机 构】
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广东工业大学
【出 处】
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理工高教研究
【发表日期】
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2005年3期
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