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词汇在英语学习中发挥着日益重要的作用，词汇学习是英语学习中的基础、重点及难点，从认知语言学中的范畴化理论这一新的视角探索英语词汇习得不失为一条有效途径。本文在前人研究的基础上进一步分析并探讨了基于范畴化理论的英语词汇习得，论述并重新归纳了原型理论对英语词汇习得的启示，以期帮助学习者掌握英语词汇习得规律，提高英语词汇习得效率。