【摘 要】
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优质课评比过程是对课堂教学透彻分析和总结的过程，它可以促进和推动教学研究的深入发展。通过评课，及时与教者认真分析本节课的优缺点，提出改进意见，可以帮助青年教师总结先进的
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优质课评比过程是对课堂教学透彻分析和总结的过程，它可以促进和推动教学研究的深入发展。通过评课，及时与教者认真分析本节课的优缺点，提出改进意见，可以帮助青年教师总结先进的教学经验，克服不足，明确努力的方向，提高教育教学水平，对其他教师的教学也会起到积极的启迪和带动作用。基于此，以两个美术教学案例为基础进行分析探讨，以期能为业界同人提供参考借鉴。
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