【摘 要】
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本文主要围绕小学数学“数的运算”展开研究,通过分析当前小学生学习过程中常见的问题,探究教师在教学过程中应当采取的教学方法,通过打造合理的教学情境等方式,引导学生将数
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本文主要围绕小学数学“数的运算”展开研究,通过分析当前小学生学习过程中常见的问题,探究教师在教学过程中应当采取的教学方法,通过打造合理的教学情境等方式,引导学生将数学与实际相结合,并在实践过程中练习其所学习的各类知识,同时将所学知识应用到更深层次的学习过程中,帮助学生理解知识之间的联系,帮助学生养成良好的数学思维,改善学生学习效果。
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