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模因论(memetics)是基于达尔文的进化论思想来解释文化进化规律的一种理论,模因论为语言教学提供了一种新的思路。将模因论引入小学语文课堂实践中,通过讨论重复、联想在语文学习各方面的重要性,以及基因型和表现型模因在写作中的重要作用,能够为第二学段的语文教学提供帮助。
模因论与语文教学--以人教版三年级下册《翠鸟》一课的教学为例
【摘 要】
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模因论(memetics)是基于达尔文的进化论思想来解释文化进化规律的一种理论,模因论为语言教学提供了一种新的思路。将模因论引入小学语文课堂实践中,通过讨论重复、联想在语文
【机 构】
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北京市海淀区教育科学研究院
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2019年1期
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