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“80后”高校教师是未来5-10年内高校师资队伍的主力军，研究其群体特点并对其进行职业道德教育，是高校教师管理工作的中心任务之一。在校内、校外分别设计若干针对性的教育方法并形成体系，有利于提高教育成效。
基于群体特点的“80后”高校教师职业道德教育方法探究
【摘 要】
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“80后”高校教师是未来5-10年内高校师资队伍的主力军，研究其群体特点并对其进行职业道德教育，是高校教师管理工作的中心任务之一。在校内、校外分别设计若干针对性的教育方法
【机 构】
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贺州学院
【出 处】
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传承
【发表日期】
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2013年4期
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