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课程考核是教学活动中的重要环节之一,对保证教学质量、推动学生素质教育具有重要的意义.本文针对电子科学与技术专业《固体物理》课程考核中存在的问题,结合《固体物理》课程教学目标和专业人才培养需求,对《固体物理》课程的教学课程考核模式、内容和方法改革展开探索和研究,并提出了具体的建议.
电子科学与技术专业《固体物理》课程考核改革的研究
【摘 要】
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课程考核是教学活动中的重要环节之一,对保证教学质量、推动学生素质教育具有重要的意义.本文针对电子科学与技术专业《固体物理》课程考核中存在的问题,结合《固体物理》课
【机 构】
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西安工业大学光电学院
【出 处】
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物理通报
【发表日期】
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2015年11期
【基金项目】
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西安工业大学2014年教改项目“经典理论课程的改革与实践——《固体物理》课程内容与方法改革探索”,编号:14JGY02
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