【摘 要】
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童童是一名普通的学生,和他一些同龄人一样,他从小学到初中,从初中再到高中,最后步入大学,走过一条颇为顺畅的教育之路。在这中间,母亲始终伴随着他,关爱着他,给他以引导,予
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童童是一名普通的学生,和他一些同龄人一样,他从小学到初中,从初中再到高中,最后步入大学,走过一条颇为顺畅的教育之路。在这中间,母亲始终伴随着他,关爱着他,给他以引导,予他以力量。请听这位母亲的衷曲。尽是让孩子开心现在回想起童童发蒙读书的情景,仿佛就在昨天。童童的整个小学阶段都是在被动学习,这不知是缘于他读书早、懂事迟,还是因为我们疏于这方面的教导,反正童童在读小学时对学习是没多大兴趣的。由于没兴趣,成绩自然一般。说来也是,八九岁的小孩子,正是淘气贪玩的年龄,怎么可能心甘情愿地枯坐室内啃书本呢?在童童读小学
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