构建学科融合的语文教学体系

来源 :中小学校长 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lovedan_33
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
学科间融合就是挣脱传统数学中学科教材限定的框架,教学中注意各学科知识的相互渗透,变原来封闭的“单学科教学”为“多学科合作教 Interdisciplinary integration is to get rid of the traditional math textbooks limited the framework of the teaching attention to the interdisciplinary knowledge of each subject, change the original closed ”single subject teaching “ as ”multi-disciplinary cooperation
其他文献
教师的专业素质是决定教育教学质量的关键性因素。但长期以来,教师培训存在形式单一,方法不活,效果不佳的弊端,导致教师素质发展滞后,难以适应素质教育的深入发展。如何把准
教学时间:2013年10月17日下午1:00—1:45  教学地点:江苏省常州高级中学8号楼7楼秋白厅  教学对象:常州市第二十四中学八(6)班  课 型:作前体验课  一、生活导入  师:同学们,大家好!有人说过这样一句话,人的一生就是在不断的相遇中,不断地离别。现在我们相聚在这里,一年之后便会各奔东西。尽管如此,老师还是相信这短暂的相聚一定会给我们彼此留下深刻的印象,特别是一些微小而难忘的细节
如今语文教学改革开展得如火如荼,而文言文教学一直是语文教学改革的一个“死角”,即使是在实施了新课程改革的今天,文言文教学这块“世袭领地”上仍然是一派“春风不度玉门
期刊
引领教师专业发展的渠道很多,学校制度的引领作用最为明显,因为这些制度的建立都涉及教师的切身利益,而校长在制度引领上的作用至关重要.制度引领成功与否,关键是制度是否科
【课堂实录】  一、初读美读,《春江花月夜》美在何处  师:中国是一个诗歌的国度,中华民族是一个充满诗意的民族。在我们五千年辉煌灿烂的文明长河中,诞生了无数才华横溢的伟
国运兴衰,系于教育;教育成败,系于教师。办好学校的根本就是培养一支精于教书善于育人的师资队伍。而专业化发展则是教师钻研教书育人的必经之路。因此,任何一个学 Prosperi
语文教师要注重形成和提高学生的语文素养.要提高学生语文素养,语文教师就要充分运用语文教材,凭借教材培养语文能力;要重视学科间的联系,加深对教材内容的理解,促进语文学习
随着我国经济发展水平的提高,国家对教育的发展越来越重视,小学语文作为教育的开端,对学生的影响重大.时代在变迁,传统的教育模式已经不能跟上时代的步伐,因此,课堂上的语文
校长的形象是一种隐性的管理资源,是校长运用现代管理思想、管理方法与技术,在学校管理的全过程中体现出来的行为特征和精神风貌的总和.校长的形象对内具有强大的凝聚力,可以
当前,信息技术已经广泛应用到了生活和生产的各个领域,正以惊人的速度在改变着人类的生活、工作、学习、思维和交往方式.因此,在小学信息技术教学中,教师应以学生的发展为本,