九年一贯制学校办学思考

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办好九年一贯制学校需要注意现实需要和特色发展,侧重中小衔接,在管理上做好顶层设计。本文以长春市柳影中学办学实践为例,通过梳理落实强校计划,明确“本色立校,特质育人”的办学理念,按照将学校逐步建成设施完备、特色明显、师生幸福的标准化校园的办学策略,分析办学优势,剖析问题,正视薄弱基础,提出明确的办学理念。通过创新德育工作、完善课程建设、建设教师队伍、深化教学管理、强化教育科研,多措并举,让九年一贯制教育衔接有力。
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<正>本文结合九年一贯制学校教育管理现存问题展开分析,重点论述九年一贯制学校教育管理策略,旨在充分突出九年一贯制学校教育管理工作实际职能,助力学校呈现可持续发展状态,实现既定发展目标。一、九年一贯制学校教育管理现存问题促进我国义务教育的均衡发展是办好人民群众满意教育的要求,以教育改革的基本方针为引领,打造九年一贯制学校,是当前时期开辟教育新征程的重要路径。结合九年一贯制学校的实际特点进行综合分析,
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本文总结了目前有关冠脉钙化病理生理机制的新观点和冠脉钙化与动脉粥样硬化、冠心病发作之间的相关关系及临床意义,比较了各种用于冠脉钙化检测的影像学手段的优、缺点,着重探讨了电子束CT(EBCT)在冠脉钙化评价中的应用及未来的研究方向。
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