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本文结合成人高考英语教学改革实践,对英语教学中"主题式情境"教学法进行了实践探究,探索了英语"主题式情境"教学法的实践运用。正文从理论层面阐述了"主题式情境教学法"的意义和特点并通过一堂英语阅读课的课设计案例加以验证分析。最后笔者还总结了本教学法实施过程的四点建议。总之,英语课堂教学要想取得好的教学效果和优质的教学质量就不能单单使用一种教学方法,多种有效的教学方法的有机结合形成有教师个人风采符合自己学生学情的独特教学方法才是值得深入探索的方向。