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课程权力下发是教育改革的必然选择.教师的课程参与意识是新课程改革的必然要求.教师的课程参与意识使教师从主体的失落走向觉醒,从课程的工具回归到自主.个人教育哲学是教师课程参与意识提高的基础,观念的革新是教师课程参与意识的关键,实践活动是教师课程参与意识的具体的表现.
课程权力下放背景下的教师课程参与意识
【摘 要】
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课程权力下发是教育改革的必然选择.教师的课程参与意识是新课程改革的必然要求.教师的课程参与意识使教师从主体的失落走向觉醒,从课程的工具回归到自主.个人教育哲学是教师
【机 构】
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信阳师范学院
【出 处】
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辽宁教育研究
【发表日期】
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2004年9期
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