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目前《C语言程序设计》是高职院校中计算机专业基础课程重要组成部分,此外,也是很多高校专接本考核的专业基础课程,同时还是全国计算机等级考试(二级)中一个重要的考核内容。如何让学生更好的掌握该门课程的知识及相关考点一直是各大高校教师讨论的热点问题之一。本文就该问题的教学改革进行了一些阐述,希望对高职类院校中C语言的教学改革提供一些帮助。