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新建地方本科院校不断扩大的办学规模，对教学运行机制的科学合理性和灵活性提出了更高要求。新建地方本科院校必须创新二级学院教学运行机制，使之体现协调性、动态性、多样性和开放性的特点，以此提高教学管理的有效性，从而确保人才培养质量。
新建本科院校二级学院教学机制的创新问题
【摘 要】
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新建地方本科院校不断扩大的办学规模，对教学运行机制的科学合理性和灵活性提出了更高要求。新建地方本科院校必须创新二级学院教学运行机制，使之体现协调性、动态性、多样性和
【机 构】
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泉州师范学院人文学院
【出 处】
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泉州师范学院学报
【发表日期】
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2008年5期
【基金项目】
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福建省教育厅A类社会科学研究项目（JA07150S）.
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