论文部分内容阅读
现代函授教育培养的人应该是有主体性的人,只有这样的人才能主动、积极地参与社会生活,并为社会进步作贡献.主体性函授教育的核心是承认并尊重受教育者在教育活动中的主体地位,将受教育者真正视为能动的、独立的个体,以函授教育促进他们主体性的提高与发展.
关于主体性函授教育价值观的思考
【摘 要】
：
现代函授教育培养的人应该是有主体性的人,只有这样的人才能主动、积极地参与社会生活,并为社会进步作贡献.主体性函授教育的核心是承认并尊重受教育者在教育活动中的主体地
【机 构】
：
中南民族大学
【出 处】
：
高等函授学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
：
2002年6期
其他文献
糖尿病视网膜病变（DR）是最常见的糖尿病微血管并发症,早期即出现视网膜缺血缺氧,进而导致一系列细胞因子紊乱,局部内环境失衡。而低氧诱导因子（HIF-1）与细胞内的缺氧反应密切相关
当前国际高等教育主要呈现这样几个发展趋势:国际化、大众化、市场化、信息化、综合化.面对这些特征,各国纷纷采取新对策,以取得发展高等教育的主动权.顺应国际高等教育的发
气道支架置人目前已广泛应用于晚期肿瘤引起的大气道狭窄，并取得良好疗效，但是气管隆突及双主支气管复合狭窄是治疗的难点，为此，我院呼吸科在纤支镜直视下联合X线透视放置Y型气管
在大学英语教学中,听力教学受到越来越广泛的重视.学生普遍反映这二十分太难得,想提高听力理解能力,又不知道该如何着手.
内镜下乳头括约肌切开术（EST）在胆总管结石治疗中已被广泛应用,但内镜下乳头球囊扩张术（EPBD）作为一种标准治疗方法仍不能为广大胆管内镜医师所公认。EPBD与EST相比主要的优点在
蚕蛹中毒是因食用蚕蛹或僵蚕而引起的以头晕、恶心呕吐、全身肌肉震颤为主要表现的疾病，以往多应用抗乙酰胆碱药物治疗。我们于2005年10月-2007年10月采用胃复安治疗60例，取得
目的：探讨中西医结合治疗糖尿病足的方法及临床疗效。方法：选取2005年6月～2007年12月我院糖尿病足住院患者60例，进行中西医结合治疗。结果：总有效率为88.33％，治愈率为28.33％。结论：中
目的：观察胺碘酮治疗心肺复苏过程中室性心律失常的疗效和安全性。方法：58例在心肺复苏过程中出现室性心律失常病人，首剂负荷剂量胺碘酮3-5mg／kg于10-15min内静脉注入，随后以0．5～1．5m
优良的学风是保证和提高教育质量的重要条件,是学生成长成才和高校可持续发展的必要保证。而科技创新是关系到一个国家经济和社会发展的重要基石。大学生科技创新活动是培养
<正> 欧洲共同体自1950年5月9日罗伯特.舒曼关于建立欧洲煤钢共同体的'舒曼宣言'开始,经由分开建立的欧洲煤钢共同体、欧洲经济共同体和欧洲原于能共同体的融合发展