【摘 要】
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初中英语教学效果不好的原因很多,其中,教师对教学过程的设计不科学是主要原因。初中英语课堂教学要提高教学效果,就要从教学内容和学生的学习实际出发,以学生为课堂教学中心
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初中英语教学效果不好的原因很多,其中,教师对教学过程的设计不科学是主要原因。初中英语课堂教学要提高教学效果,就要从教学内容和学生的学习实际出发,以学生为课堂教学中心,精心安排好教学环节。
There are many reasons why the junior high school English teaching is ineffective. Among them, teachers’ unscientific design of the teaching process is the main reason. English teaching in junior high schools to improve teaching effectiveness, we must proceed from the teaching content and students’ learning reality, students as the classroom teaching center, carefully arranged teaching links.
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摘 要：课堂提问是初中英语课堂教学的重要组成部分，也是使用频率最高的、启发式的教学手段。本文通过对新课程标准下课堂有效提问重要性的理解，分析了当前初中英语课堂提问存在的误区，并进行对策研究，旨在优化课堂提问，催生高效的英语课堂。 关键词：课堂提问；有效；预设；生成 在传统的英语教学中，我们往往过度重视知识点的讲解、操练和检查，忽视了提问的积极意义。不讲艺术、不经设计的提问会失去提问应有的魅力。
摘 要：新课改需要切实落实素质教育要求并努力培养学科素养，而构建高效课堂教学模式是落实素质教育的优选途径。高效课堂教学模式必须凸显“三主”原则，落实好“三主”地位。为此，笔者结合平时实践，针对构建有效课堂模式，对营造高效课堂进行了探索和分析。 关鍵词：高效课堂；模式构建；功能指向 笔者根据课堂教学的“三主”原则，即“教师在课堂上是主导，学生为课堂的主体，思维训练为贯穿整个课堂的主线”的教学原则
摘 要：在新课改背景下，合作学习是新课程初中英语教师的重要教学方式，在教学中要有效利用和安排好学生英语合作学习的过程，引导学生在学习中相互合作，发挥自己的学习智慧，充分发挥合作学习在英语学习中的作用，教育学生在英语学习过程中形成既合作又竞争的学习习惯，培养合作意识和团队精神，更好地适应社会的发展。 关键词：英语学习小组；作用；发挥 初中英语新课程的实施为我们的初中英语教学提出了新的要求，即初中
决定物品价值的究竟是什么呢?自然恩泽,任何一种元素都没有坐地起价的资格。但奇特的是,这些物品在某种程度可以被定义为“废物”的前提下,遭到一阵哄抢,成交价格令人发指。
摘 要：“求真创造，爱满天下”这八个字，是陶行知全部教育理论的精魂，也是陶行知教育思想中最核心的内容。“爱满天下”蕴涵着对学生的无限赏识、尊重、信任、热爱和鼓励，“爱满天下”昭示着教师以一种普爱的态度与观念在教学中不断传递，走进学生的心灵，激发情感，师生之爱如汩汩清泉源源不断地相互滋润而成长着。 关键词：爱；关注；心灵；赏识；激发 在一味追求分数的应试年代，一些成绩优秀的学生往往是教师和家长关
摘 要：新课程改革的不断深入进行给现阶段的教育者们提出了更高的要求。而英语教学是一门注重交流的学科，因此语用能力显得至关重要。语用能力不仅能提升学生的理论知识能力，而且能够让学生将所学的知识转化为解决问题和交流的能力。但是在目前的初中英语教学中，仍然存在着一些不容乐观的问题，这对于学生的学习是非常不利的。本文旨在分析现阶段存在的问题，并针对性地提出解决方案。 关键词：初中英语；英语教学；语用能力
在初中英语的语法知识体系中,时态占有非常重要的地位。但是很多初中生对于时态学习不感兴趣,参与学习活动的积极性不高,不能准确记忆不同时态的基本结构,也无法正确理解各种
摘 要：中学英语课堂一直存在着教学效率不高的问题，本文分析了当前英语课堂教学中存在的问题，简单介绍当前英语教学的现状，着重探讨了提升中学英语课堂教学效率的对策，希望能为解决当前英语教学存在的问题提供参考性意见。 关键词：初中英语课堂；教学效率；对策 在文化多元化的当今时代，英语是国际通用语言，我们若希望将来的人才能达到时代的要求，就必须重视对英语课程的建设。因此，提高课堂效率是英语教师亟需解决
在初中英语教学中,结合教学内容和学生的基本情况,合理创设教学情境是必要的,其既能激发学生兴趣,又能提高教学效果。本文结合译林版牛津英语教材,就如何创设情境提出相应对
摘 要：本文首先对课堂导入的含义进行分析，然后在此基礎上论述了初中英语课堂教学导入的相关要求及其意义。之后，笔者从教学实例出发，讲述了初中英语课堂教学过程中应怎样进行课堂导入，并对需要注意的一些问题进行了简述。 关键词：课堂导入；教学实例；意义 良好的课堂导入对于提升学生的英语学习兴趣、学习成绩有着极为重要的意义，同时也是教师正式开展教学活动的最好切入点。 1.关于课堂导入的含义和要求 1