论文部分内容阅读
学生自学能力的强弱，在很大程度上决定了新课程倡导的自主探究、合作学习等学习方式能否实现，教学中是否能落实学生的主体地位。因此，培养学生的自学能力和自学习惯，是当前教师的一项重要任务。有鉴于此，本文探讨初中数学教学中如何培养学生的自学能力。
初中数学教学中学生自学能力的培养策略
【摘 要】
：
学生自学能力的强弱，在很大程度上决定了新课程倡导的自主探究、合作学习等学习方式能否实现，教学中是否能落实学生的主体地位。因此，培养学生的自学能力和自学习惯，是当前教师的
【机 构】
：
江苏省泰兴市曲霞初级中学
【出 处】
：
广西教育
【发表日期】
：
2013年6期
其他文献
1971年美国学者Haugen提出了“语言生态”（languageecology）概念，按照Haugen的说法，语言生态是指“特定语言与环境之间的相互作用关系”。语言生态的相关概念提出后，在国外受到多
本文从内部控制审计“合理保证”的业务性质谈起．分析了内部控制审计要实现“合理保证”所面临的问题．并说明了明确内部控制评价标难、
美国心理学家布鲁纳认为，所有的教学计划在很大程度上依赖于为达到教学目标而采用的教学媒体。多媒体电教手段能为学生提供大量直观、形象的感性材料。让学生对文本理解更透彻