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在目前的小学体育教学中,仍采用单一、呆板的教学方式,这也在一定程度上制约了小学生对于体育学习的兴趣和积极性。针对这样的现象。赏识教育在小学体育教学中的应用可以帮助学生营造一个良好的学习环境,构建良好的师生关系,帮助学生树立学习自信心,从而促进学生的全面发展。本文首先对赏识教育在小学体育教学中应用的重要性进行了分析,并根据教学实践提出了具体应用的方法。