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当前信息化时代背景下，微课这一新型教学手段逐渐地推广应用，通过更加生动形象的教学，激发了学生的学习主动积极性，教学效率显著提升，也在很大程度上减轻了教师的教学负担。对于小学低段语文来说，教师更要注重合理运用微课进行教学，可以在汉语拼音教学中进行应用，还可以帮助学生掌握课文知识，培养识字习惯，都对于教学质量的提高有着很大的帮助。本文主要针对微课在小学低段语文教学中的运用策略进行了探究，以供参考。