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农村学生因种种原因,在课堂上常常不敢主动表达自己的想法,尤其在自己学业发展滞后的情况下会对课堂充满畏惧.本文从初中历史教学出发,尝试应用陶行知先生的教育思想帮助学生解决畏惧课堂的问题.
初中生畏惧历史课堂解决策略
【摘 要】
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农村学生因种种原因,在课堂上常常不敢主动表达自己的想法,尤其在自己学业发展滞后的情况下会对课堂充满畏惧.本文从初中历史教学出发,尝试应用陶行知先生的教育思想帮助学生
【机 构】
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江苏省如皋市磨头镇初级中学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2019年9期
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