【摘 要】
：
高中《生物》描述了生物的共性,揭示了生命的规律。但不足之处是没有例题。如果教师只按课本讲课,则学生只了解概念和定义,却不知如何将原理、规律运用到实例中,难以解决实际
论文部分内容阅读
高中《生物》描述了生物的共性,揭示了生命的规律。但不足之处是没有例题。如果教师只按课本讲课,则学生只了解概念和定义,却不知如何将原理、规律运用到实例中,难以解决实际问题。为了使学生提高解决问题的能力,我在平时教学中,尽量运用范例教学。通过解例题,学生对原理和公式
High school “biology” describes the commonalities of creatures and reveals the laws of life. But the downside is that there is no problem. If the teacher lectures only textbooks, students only understand the concept and definition, but I do not know how to apply the principles and laws to the examples, it is difficult to solve practical problems. In order to make students improve their ability to solve problems, I try my best to use example teaching in my teaching. Explain the principles and formulas by solving problems
其他文献
多年来，在上海市教研室指导下，我校在构建高中素质教育课程体系中，以学生发展为本，以学校为本，对课程目标整体性、课程结构多元性、课程教学差异性予以重点探索。（一）课程目标整体性
网络地址转换(NAT)是一个Internet工程任务组(Internet Engineering Task Force,IETF)标准,用于允许专用网络上的多台PC(使用专用地址段,如10.0.x.x、192.168.x.x、172.x.x.x
寻常疣发生于阴茎者尚未见文献报道。现将我院误诊1例报告如下: 病例:74岁,农民。因阴茎头部肿块入院。3年前某次挑担时不慎跌跤,致使阴茎头部外伤破溃,此后继发感染未愈,约
尽管外科的发展和新抗生素的产生,手感染仍是一个严重的问题,因为它发病率高且可能致残。常常因为没有认识到污染手损伤的潜在严重性而延误了适当的治疗。延误和不适当的处
AIDS 以T 细胞严重缺陷伴发肉瘤为特征,在欧美地区,95%AIDS 与高危因子相关,如同性恋男子与静脉注射药瘾等。自发现AIDS 与反转录病毒抗体相关以来,曾假设此病毒通过杀灭T
2006年10月，北京师范大学于丹教授在《百家讲坛》开讲《论语》，一炮走红。于丹用一己之得来解读典籍，把千年《论语》请出深闺；以现代的视角来讲述圣贤思想，让孔夫子与现代人作超越时空的沟通。对此，人们众说纷纭，褒贬不一。但毕竟瑕不掩瑜，“百家讲坛一开讲，满城尽说孔夫子”。就其传播诸子百家典籍的贡献，于丹功不可没。 那么，于丹这位高超的“调酒师”，如何将度数极高的《论语》，调和成了大众口味的佳酿？换
药物配制:醋酸洗必泰(锦州制药一厂生产)2.5克放入适量水中,水浴加热,待溶解后加入6501液(椰子油烷基酰胺,上海高桥化工三厂生产)2毫升过滤,蒸馏水加至100毫升。新洗手消毒
<正> 在有关社会主义文化建设的问题上,首先碰到怎样对待人类文化遗产的问题,这也是人们长期争论不休的一个重大问题。概括起来,主要有三种不同的意见:其一,认为社会主义文化与剥削阶级的文化有本质的区别,它是“独树一帜”,最“干净的”,最先进的文化,是在“纯粹的无产阶级文化”的基础上创立起来的,
随着信息技术的飞速发展，因特网以其前所未有的传播速度、扩散空间、交互方式和丰富内涵，为开创我国宣传思想工作新局面提供了难得的机遇。但是，网络是一把“双刃剑”，其负面影响
为了全面、深入地了解当前农民犯罪的现状,探索农民犯罪的规律、特点、成因及对策,加强对农民犯罪的关注,齐齐哈尔市公安局组成调查组,分赴五县四区进行了专题调查。通过调