【摘 要】
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目的 探讨围生期保健与护理健康教育对孕产妇分娩的影响。方法 选取接受妇幼保健服务的围生期孕妇140例,根据孕妇意愿分为对照组和观察组,各70例。对照组接受常规护理;观察组
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目的 探讨围生期保健与护理健康教育对孕产妇分娩的影响。方法 选取接受妇幼保健服务的围生期孕妇140例,根据孕妇意愿分为对照组和观察组,各70例。对照组接受常规护理;观察组在此基础上接受保健与护理健康教育,比较2组孕妇的分娩情况。结果 观察组孕妇顺产例数（54例）显著高于对照组（38例）,2组比较差异有统计学意义（P〈0.05）;观察组产妇并发症例数（1例）显著低于对照组（7例）,2组比较差异有统计学意义（P〈0.05）;观察组新生儿并发症例数（1例）显著低于对照组（6例）,2组比较差异有统计学意义（P〈0
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