【摘 要】
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新教材着力于培养学生的创新精神和创造性思维能力，倡导探究性的教学方法．仔细分析课本中的例题或习题中的图形和结论并作适当的变换探究，往往会得到一些有趣而奇妙的发现．笔者曾
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新教材着力于培养学生的创新精神和创造性思维能力，倡导探究性的教学方法．仔细分析课本中的例题或习题中的图形和结论并作适当的变换探究，往往会得到一些有趣而奇妙的发现．笔者曾以北师大版九年级《数学》（上册）第14页的“试一试”中的第2题为例作一番探究，结果引出了许多叹为观止、赏心悦目的趣题，真是“探无止境”，回味无穷!
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