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世界未来的变革将以信息通信技术(ICT)为导向,许多国家已经将教育信息化纳入到教育总体计划中,为教育技术与课程的整合提供愿景和策略。本研究运用文献研究法,梳理国外教育技术研究的发展脉络,归纳国外教育技术主要研究内容,并对国外ET研究成果进行成效分析,为我国未来教育技术研究和发展提供参考。