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“案例研究”课堂学习模式由“案例感知-自主研究-合作交流-应用训练”四个环节构成，在这个流程中，“研究”与“交流”贯穿始终，发挥着不同的作用。该模式的操作程序和要求如下图所示。
“案例研究”课堂学习模式的运用实践
【摘 要】
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“案例研究”课堂学习模式由“案例感知-自主研究-合作交流-应用训练”四个环节构成，在这个流程中，“研究”与“交流”贯穿始终，发挥着不同的作用。该模式的操作程序和要求如下
【机 构】
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江苏省铜山县教育局教研室
【出 处】
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地理教育
【发表日期】
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2006年1期
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