论文部分内容阅读
一、类型归纳rn类型一：名词（名词性短语）并列（一）名词（名词性短语）间有包含关系。rn[典型考题]（2005年高考）市教委要求，各学校学生公寓的生活用品和床上用品由学生自主选购，不得统一配备。
历年高考“并列型语病”类型扫描及应对技巧
【摘 要】
：
一、类型归纳rn类型一：名词（名词性短语）并列（一）名词（名词性短语）间有包含关系。rn[典型考题]（2005年高考）市教委要求，各学校学生公寓的生活用品和床上用品由学生自主选购，不得统一配备
【机 构】
：
江苏省沛县张寨中学
【出 处】
：
试题与研究：新课程论坛
【发表日期】
：
2011年20期
其他文献
自从上任白沙村党总支书记以来,我通过抓班子建设,强队伍;抓产业调整,强经济;抓项目建设,强基础;抓典型示范,作表率,使白沙村经济社会发展取得显著成效,村民人均纯收入从2010
摘 要：“示弱”不是无奈的妥协和软弱,它彰显教育者的真诚,凸现教育者的自信。当教育者能够坦然地承认自己的不足,并且慷慨地将人生失败的经验与后学者分享的时候,教师个体人格的力量就得到了最大限度的释放。 关键词：示弱;师生关系;掌握时机 中图分类号：G420 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2012）15-017-1 学会“示弱”，因为教师也是凡人，而不是神。
当前农村中学学生作文言之无“物”、言之无“序” 、言之无“情” 、言之无“理﹙礼﹚”的现象非常普遍,学生作文搜肠刮肚,教师改作文似喝中药,让人苦不堪言.作为一名在农村中学
《义务教育语文课程标准》明确指出:“语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,??倡导自主、合作、探究的学习方式.”
体育教学有利于学生提高身体素质,促进学生的智力开发,培养学生的思想道德素质,尤其是在讲求素质教育的今天,体育也成为素质教育的重要组成部分。然而,在目前的体育教育中还
科学教育迫在眉睫,语言教育能为孩子的未来打好坚实基础,相互渗透是领域课程的发展趋向,渗透是领域课程发展的高级阶段.本文将以科学领域为例,提出领域渗透的具体策略.旨在为