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在小学数学教学中挖掘研究资源,能够丰富教学资源,使学生深入思考、研究问题。为了保障学生研究性学习的顺利开展,文章对如何在小学数学中发掘研究资源进行探索,认为数学教师要从数学与生活的联系中、在学生的疑问中、从学生的错误中和在开放性练习中发掘研究资源。
如何在小学数学教学中发掘研究资源
【摘 要】
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在小学数学教学中挖掘研究资源,能够丰富教学资源,使学生深入思考、研究问题。为了保障学生研究性学习的顺利开展,文章对如何在小学数学中发掘研究资源进行探索,认为数学教师
【机 构】
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陕西省碑林教师进修学校
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2017年2期
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