“美丽乡村”建设视阈下喀什地区乡村景观设计探析

来源 :喀什大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:caochenshu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
乡村振兴是中国农村发展的重大战略部署。乡村振兴的基础是美丽乡村。通过田野调查和地区相关政策文件为依托,以喀什地区生态环境、人居环境、宜居环境、人文环境为实际遵循,对喀什地区景观分布现状及特点分析,归纳并总结原因,从住房、庭院、道路、河道等景观设计,再到地域特色、公共空间等方面进行探索研究,最终打造科学合理的美丽乡村景观,帮助解决喀什地区美丽乡村景观遇到的显著问题。
其他文献
在移动直播多元化的信息盈余时代,慢直播应运而生。2020年初,央视频APP推出了观看建造“火神山”、“雷神山”的慢直播,吸引了受新冠肺炎疫情影响隔离在家的上亿网友在线观看,造就了“云监工”这一现象级媒介事件。慢直播逐渐成为网民互动交流的新平台和大众参与公共事件讨论的有效途径,除此之外,慢直播也为网民参与“云”活动提供了平台。本文选取了自2019年11月20日至2020年8月20日进行中的央视频慢直
学位
党的二十大明确提出未来五年是全面建成社会主义现代化国家开局起步的关键时期。实现易地扶贫搬迁安置区从脱贫攻坚到乡村振兴的有效衔接是其中重要一环。从脱贫攻坚到乡村振兴有效衔接,国家关于易地扶贫搬迁安置区的政策关注重点从搬迁逐步转到安置,政策内容由抽象到具体不断深化,政策目标沿着“愿意搬—搬得出—稳得住—能致富—好融入—有保障—协同化”不断延续升华。经对我们蹲点基地的长期跟踪研究发现,安置区在各方面都比
期刊
特稿这一新闻体裁兼具新闻性与文学性,创作得当可在灾难报道中发挥强有力的正面引导作用。在对河南7·20洪涝灾害的报道中,"冰点周刊"微信公众号发布的相关特稿叙事表现出色:叙事主题强时效,重人文;通过固定内聚焦与减缓叙述步速增强感染力;采用双重叙事者与聚合式结构下文本相互印证提升可信度。这些叙事策略实现了引导维稳等功能,对灾难特稿创作具有一定借鉴和启发意义。
期刊
易地扶贫搬迁的安置方式对搬迁户的社交距离具有重要影响,而社交距离又是影响搬迁户社会融入的重要因素。本文基于2019年中国8省(区)16县易地扶贫搬迁户的微观调查数据,实证分析安置方式对易地扶贫搬迁户社会融入的影响。研究结果表明,相比于分散安置,集中安置在一定程度上阻碍了搬迁户的社会融入,其影响集中体现在搬迁户公共事务参与频率减少和在迁入地与原居民和睦相处程度降低两个方面。进一步的机制分析显示,集中
期刊
“民族互嵌式”是2014年习近平总书记在进一步推进新疆社会稳定和长治久安工作会议上首次提出的概念,旨在处理民族事务和关系,贵州由于多民族世居的省情,随着易地扶贫搬迁取得重大成功,形成了许多文化意义上的民族互嵌式安置社区,本文立足于民族移民搬迁的空间重构和文化融合问题,从互嵌空间的属性和文化融合层次出发,采用观察法和访谈法对兴义市B安置区民族移民在自然空间、社会空间、心理空间的文化融合现状展开深入调
学位
随着互联网技术的不断发展,延时性的评论已经不能满足网友即时互动的需求,弹幕这种即时性的互动方式应运而生。自2008年国内第一家弹幕视频网Acfun引入弹幕以来,弹幕视频网站遍地开花,弹幕技术以其独有的即时性、互动性等特点在各类视频网站上广泛传播。弹幕传播形态在创造性、互动性等方面发挥积极作用的同时,也必须承认弹幕文化也存在低俗化、泛娱乐化的生态污染问题。文章在媒介生态学视域下,从文化语境、内在动力
期刊
<正>一、课前慎思人教版小学数学读本《生本学材》二年级上册第二单元学习内容是《100以内加法和减法(二)》,学生将第一次学习加减法笔算。人教版教材和《生本学材》在编排上有什么不同呢?人教版教材,通过三个例题,从加一位数到加两位数,从不进位到进位,层层递进,让学生掌握竖式计算方法,强调借助小棒理解算理。
期刊
在精准扶贫时期,党中央、湖北省把易地扶贫搬迁作为实现精准扶贫、精准脱贫基本方略的一项重大措施部署推进。其中,湖北省易地扶贫搬迁工作多次得到国家高度肯定和搬迁群众广泛称赞,多次受到国务院办公厅和国家发改委通报表扬,值得深入研究以便为其他地区深入观测落实易地扶贫搬迁政策提供借鉴。尽管如此,通过实地走访和调研,易地搬迁户仍然存在社会融入困难、产业发展不够、就业保障不足等诸多生计问题。因此,需要通过开展实
学位
以山西省N县为例,采用实地调查方法,从生产方式、生活环境、社会交往、习俗习惯、心理建设5方面具体分析易地扶贫搬迁户社会融入现状以及融入过程中存在的问题,从搬迁户个人、安置社区和政府政策3方面提出促进易地扶贫搬迁户社会融入的建议。
期刊
易地扶贫搬迁是我国一项重大的民生工程,搬迁移民良好的社会融入是稳得住、能致富、发展好的关键。教育是促进搬迁移民社会融入的有效途径,对搬迁移民的就业、交往、文化及心理的融入极具价值,但安置点在对搬迁移民实施教育的过程中面临着就业培训的内容和形式较为单一、社会交往空间存在局限性、文化融入的价值定位有失偏颇、心理融入时主体站位存在偏差的困境。可通过构建内容多元化和方式多样化的培训体系、拓展社会交往场域以
期刊