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小学生天性爱玩,相较于古板的教学方式,体育游戏这种新型游戏教学方式更加适合小学体育课的教学,农村小学的师资力量较为薄弱,学校的各项设施相较于城市小学来说也不够齐全,这对于体育教师的教学效果有非常大的影响,许多小学体育教师在开展体育课的时候,为了达到锻炼小学生身体素质的目的只是一味地让小学生通过跑步、跳远等锻炼方式来提高身体素质,枯燥又辛苦的教学模式让小学生对于体育课失去兴趣。