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“减负提质”新认知
最近学习了国家和我们省里的“双减”政策举措，对“双减”有了新的认知。
什么是过重课业负担
这个问题涉及正反两个方面。正的方面，学生在校学习需要负担，需要压力。如果没有压力，就没有动力，不唯读书学习，从事任何工作都是这样。如果松松垮垮，稀稀拉拉，那就办不成事情，学不好知识。学生学习负担来自五个方面：预习、听课、作业、复习、考试。
“减负提质”新认知
【摘 要】
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“减负提质”新认知 最近学习了国家和我们省里的“双减”政策举措，对“双减”有了新的认知。什么是过重课业负担这个问题涉及正反两个方面。正的方面，学生在校学习需要负担，需要压力。如果没有压力，就没有动力，不唯读书学习，从事任何工作都是这样。如果松松垮
【出 处】
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云南教育·视界(综合)
【发表日期】
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2021年10期
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