以“问题为基础的教学法”在医学教学中的应用

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从2009年参加工作以来,所教授的课程主要有助产专业的《妇科护理学》和《高级助产学》,临床专业的《妇产科学》,护理专业的《妇产科护理学》,给人的整体感觉是,教师在认真研究大纲、认真备课(其中包含定期去医院进修学习临床实践的最新知识和操作规范),教学中也是以多种教学方法(如多媒体、案例、模型等方法)结合实施,但期末操作考试和理论知识的考试仍然不够理想,便调整教学思路和方法,以期改善教学效果。 Since her participation in the work in 2009, she has been teaching “Gynecology Nursing” and “Advanced Midwifery” for midwifery, “Obstetrics and Gynecology” for clinical specialty, “Obstetrics and Gynecology Nursing Science” for nursing profession, The overall feeling is that teachers are careful to study the outline, prepare lessons carefully (which includes regular visits to the hospital to learn the latest knowledge and practice of clinical practice), teaching is also a variety of teaching methods (such as multimedia, cases, models and other methods ) Combined with the implementation, but the final exams and theoretical knowledge of the exam is still not ideal, then adjust the teaching ideas and methods in order to improve the teaching effectiveness.
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