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高职教育的培养目标是技能型专门人才，其教学原则是“实用为主，够用为度”。教学尺度把握得准确与否，是高职翻译教学成败的关键。本文通过调查分析高职学生的现状，从理论知识、翻译技巧、拓宽知识面、与时俱进等诸多方面阐述了高职翻译教学中准确把握住“度”的技巧。同时就如何根据高职学生的学习实际，量体裁衣，因材施教，充分调动学生自主学习的积极性，提高教学质量等方面简述了笔者的教学实践之所得。