【摘 要】
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美术课的创设,不仅是为了培养学生的创造力与审美能力,而且是将德育渗透进学生的心中.在小学美术教育中渗透德育,并借助美术教学课堂的载体应用,对小学生进行潜移默化、润物
【机 构】
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吉林省农安县永安乡中心小学,吉林 农安,130233
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美术课的创设,不仅是为了培养学生的创造力与审美能力,而且是将德育渗透进学生的心中.在小学美术教育中渗透德育,并借助美术教学课堂的载体应用,对小学生进行潜移默化、润物无声的思想道德品质教育,不但能落实以“德育为先”的教学方针,且可占据小学美术教学活动的主阵地.在新的教育时代的影响下,美术教师应调动所有积极因素,以此来优化美术教学质量,让学生受到“美的熏陶、德之润泽”,从而将德育教育缓慢渗透到美术教学中.
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