【摘 要】
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对“双刃剑”比喻缺乏正确解读和对科学价值缺乏具体分析是学术界对“科学‘双刃 剑’”观点存在分歧的两个原因。维纳的“双刃剑”比喻实质上是指技术之于主体具有的“利
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对“双刃剑”比喻缺乏正确解读和对科学价值缺乏具体分析是学术界对“科学‘双刃 剑’”观点存在分歧的两个原因。维纳的“双刃剑”比喻实质上是指技术之于主体具有的“利弊共存 性”。由此来解读科学①,科学也是一柄“双刃剑”,即科学精神以“求得客观之真”为其终极价值的 “价值向度”之于主体具有“利弊共存性”;由科学方法的“方法域”所规定的制约和限定科学方法 有效性的相对界限之于主体具有“利弊共存性”;由科学知识的不确定性所带来的“科学风险”之于 主体也具有“利弊共存性”。
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