深化教育改革，把推进素质教育作为基础教育的新兴口号，对于新课改后各学科教学方向以及侧重点做出了重要说明，即在重视学科教育的同时提高学生素质，促进学生的综合全面的发展，为国家培育更多高素质人才。因此，必须要强化素质培养意识，要将其落实到社会实践上去。
　　一、素质培养的内涵及作用
　　素质教育即利用遗传、环境和教育的积极影响，在对学生发展水平做出准确判断的基础上，充分发挥其主观能动性，使学生在已有发展水平上有所发展，全面培养学生的素质，是学校人才培养方面的重要任务。素质培养是学生成才的必备条件，素质培养对于学生的未来以及综合能力的体现有着重要作用，如果只具备一定的专业知识，而欠缺素质教育，最终只能成为人们所说的“机器人”、“工具人”以及单方面发展的人才，学生素质教育的加强对其茁壮成长有着非凡的意义。
　　二、新课改中英语教学与素质培养的结合
　　（一）英语教学结合素质培养的途径
　　1.多样化教学形式。素质教育是新课改的核心内容，立足于“以学生为中心”的教育原则，对于课堂来说，素质教育培养对于提高教学效率有着不可小觑的作用。由于英语教学相对枯燥乏味，为此，想要提高学生的学习积极性和主动性，课堂形式很重要。要营造好的课堂氛围就必须要多样化形式教学，包括：组织各种学习兴趣小组、英文辩论赛、英文演讲比赛、英语征文等活动，有利于培养学生自主学习能力和竞争意识，从而有效提高英语口语表达能力。此外，还可以定期组织校际交流活动，有利于锻炼学生胆量和相互学习能力的培养。
　　2.创新教师指导思想。要树立全方位的教书育人观。学校的大多数工作都与学生素质培养有关，同时也是培养学生素质的有效途径，所以要把学生素质的培养贯穿于各项工作和活动之中，从多角度帮助学生树立健康的人生观、世界观与价值观。其主要注重两大方面的并重——一是教学工作，二是学生管理。必须全面统一这两个方面，从而保证学生素质培养的顺利进行。
　　（二）英语教学结合素质培养的意义
　　1.英语知识结合素质培养，把理论课与实践课相结合，在注重培养学生文化知识的同时，兼顾灵活应用能力的培养，把实践创新贯穿于整个教学过程之中，有利于提高学生自主学习能力和兴趣培养，从而全面实现素质教育课改价值。
　　2.素质培养是素质教育的核心内容。实践表明，重视英语教学与素质培养相结合的教学方式，能够有效端正学生学习习惯，改善方法，激发学习热情。此外，素质培养是成人成才的标准，要把活到老学到老的学习观念和素质教育的教学理念融合一起，才能更好地适应社会的发展要求。
　　英语教学与素质培养是密不可分的，且相互影响。英语作为国际化语言，随着社会不断进步，人们对英语的认识了解和重视程度逐年提高，也因此对教师的要求也随着提高，教师要改变以前只是单纯的教书的观念，而要把育人放在首位。只有不断创新教学模式、重视素质培养，才能有效培养社会所需的棟梁之材，才能起到教育学生和影响学生的作用，进而成为学生素质教育的导师和楷模。总的来说，新课改中英语教学与素质培养的尝试，都是为了更好的完善我国的教育体制，弥补漏洞。（作者单位：江西省新余市渝水区下村中学）